为深入挖掘马克思主义经典著作的时代价值，帮助广大教师铸牢思想根基，2025年12月3日，一场以解码“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文献——《关于费尔巴哈的提纲》”为主题的专题讲座在知远楼119教室顺利举行。本次讲座由马克思主义学院李萌老师主讲，马克思主义学院的全体教师参与，现场学术氛围浓厚。

讲座伊始，李萌老师以恩格斯“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”的高度评价为切入点，生动还原了《关于费尔巴哈的提纲》的创作背景。1845年春，马克思旅居布鲁塞尔期间写下这篇仅1500字的文献，虽迟至1888年才由恩格斯整理发表，却成为马克思思想转变的“分水岭”，标志着其与旧唯物主义彻底划清界限，完成了向新唯物主义的思想飞跃。李萌老师结合19世纪中叶无产阶级登上历史舞台的时代语境，阐释了《关于费尔巴哈的提纲》作为无产阶级革命实践行动指南的诞生必然性。

在核心内容解读环节，李萌老师将《关于费尔巴哈的提纲》十一条内容分为三个部分，层层深入剖析理论精髓。她指出，《关于费尔巴哈的提纲》的革命性突破在于首次系统论述了科学实践观，既批判了旧唯物主义忽视人的主观能动性的局限，也纠正了唯心主义片面夸大人的主观能动性的谬误。从本体论上明确实践的对象性与物质性，到认识论中确立“实践是检验真理的唯一标准”，再到历史观中揭示“人的本质是一切社会关系的总和”，最终以“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”的论断收尾，完整呈现了新唯物主义“解释世界与改造世界相统一”的实践品格。

针对《关于费尔巴哈的提纲》的当代价值，李萌老师强调，这部经典对当下仍具有强烈的指导意义：它既是坚定马克思主义科学信仰的理论根基，也是提升辩证思维能力的思想工具，更能为实际工作提供“理论联系实际”的科学方法。

本次活动是“读原著、学原文、悟原理”的生动实践，为经典研读提供了“薄书厚读、厚书读薄”的科学方法。通过此次讲座马克思主义学院教师不仅厘清了《关于费尔巴哈的提纲》的理论脉络，更深刻体会到马克思主义经典的现实生命力，引导教师将在今后的学习与工作中自觉运用实践观点分析问题、解决问题，推动马克思主义理论学习走深走实，让经典著作中的思想智慧成为全体教师奋进路上的精神滋养。